为全面贯彻落实学校《关于开展教师全员磨课活动的通知》要求，依据我院3月13日制订的《磨课研课,共助成长——传统文化学院开展 2023-2024 学年第二学期教师磨课活动方案》，我院在大学语文教研室牵头下成功开展了一场别开生面的磨课活动。此次活动于2024年5月8日在东区图书馆4楼C4区408研讨室顺利开展。此次活动旨在通过精确磨课，夯实中华优秀传统文化的教学实践，进一步提升我院教师对任课内容以及传统文化的理解和热爱。

此次磨课活动以“文字、文化、文学”为主题，旨在通过深入探讨和精准打磨课程内容，使《大学语文》《艺术概论》等教学内容更加生动、深入、全面。此外，为确保磨课活动的专业性，教研室邀请了我院教务办主任宋欣、大学语文教研室负责人胡杨、教学督导丁利梅等多位老师担任评议人员。

活动中，刘馨雨老师以“中国诗歌简介与鉴赏-格律诗”为主题，从 “根文学”“雅俗之争”和“格律诗”三个方面展开讲述，并聚焦“格律诗”部分，以焦点问题导入，以历时脉络兼以古今对比剖析格律诗的产生与特点。

张亦阳老师以《八声甘州》为主题，从“知人论世”理论讲起，继而按照柳永生平介绍、《八声甘州》词作鉴赏、课堂提问与讨论几部分展开讲述。

朱遥玲老师以“艺术的功能——审美教育功能”为主题，从 “艺术的审美教育功能”的含义、“艺术的审美教育功能”的特点以及孔子“礼乐相济”的内涵等方面展开讲述。

戈心悦老师以“艺术接受论”为主题，深入剖析接受美学的代表人物及相关理论，包括伽达默尔的解释学、姚斯的接受美学和伊瑟尔的阅读理论。

邹关调老师以“艺术创作过程”为主题，围绕圈定题材、确定话题、完成定位展开讲述，深入剖析艺术创作过程的动因、构思与物化。

在磨课过程中，评议老师们对每个老师的讲述进行了认真点评和精准指导。教师们纷纷表示，中华优秀传统文化传播学院的此次磨课活动，不仅为教师们提供了一个相互学习、交流的契机，也为提升中华优秀传统文化传播学院的教学质量奠定了坚实的基础。未来，学院将继续组织此类活动，为推动中华优秀传统文化的传承与弘扬做出更大的贡献。

【撰稿：刘馨雨】

【一审一校：胡   杨】

【二审二校：庞少辉】

【三审三校：李珊珊】